周遭的同学处在低气压中，这几天毫不顾忌的消费，尽管并不清楚他们消费了什么，但是班上四十人的情况来看，平均每人分摊下来的点数欠债为两万点，那么一共欠下了80万的点数，一人三万只吃学校的免费的餐食一个月内就可以弥补。
现在的问题重点在于如何将扣分的点全部消除，而不是在于如何计算班上的负债情况。
可是人群之中哀嚎一片，他们无暇顾及点数的问题都在抱怨着自已的过度消费，就好像班上刚过完双十一似的。
话音未落，泽拓就发出了一阵哀嚎这更是大多数学生的想法。
泽拓：「三万点......早上我就用掉了三百点呀！加上欠债!要死啦!」
老师离开班级后，同学们便明白没有挽回的余地，出门时的冷酷更让他们明白自已的资产危在旦夕。
「开什么玩笑啊，还有为什么我会在e班，这不公平！」杰玮用几乎发狂的语气将自已心底里的话语阐述出来，不断地重复着不公平三个字。
看着他们不断地讨论着关于点数如何偿还的问题，庆幸自已没有过度奢侈的消费。
景田感受到教室那潜在的危机感，他站起身辩解为了维护班级的稳定，不得不再一次地站起来。「我们要冷静！不然我们会被规则牵着鼻子走的。」
杰玮大声地斥责：「开什么玩笑啊！现在冷静的了吗？这里是被老师称作垃圾桶的e班！」
景田：「就算是垃圾桶，我们不该为了挽回自已的声誉努力吗？在这里指责自已周遭的同学，我们最后一定是以一个班级进步，而绝对不是一个人！」一个班级的捆绑好过一个人。
杰玮沉默了，景田所说的话不无道理，说到底自已是因为不公平而愤怒着，凭什么自已要落到垃圾桶的班级。
景田再一次开口：「老师的想法就是要我们内部分裂！我们不冷静的话，一定会有人因此退学，到时候就不会是学习成绩问题！我们这个班级就会因为不和谐解散！」这段言论鼓舞着每一位同学，好似强心剂一样指出了问题的所在能够让班上的同学安分下来。
白羽默默地在心中盘算着点数的问题，退学一人就会扣除一万点数？别的班级同理吗？根据常识abcde班级的分数发布必然会存在差异，而这个差异并不是一朝一夕可以弥补的，一万点在别人手中可能就是鸿毛。
（老师的话语中是不是告诉了我们升班的道路呢？在这样的严苛规则下，不一定需要一整个班级而是仅仅需要一个出类拔萃的人即可。）白羽心中的线团从一团乱麻到逐步一根一根似的清晰。
景田一遍遍地安抚着周遭同学的情绪，我敬佩这样的领导者，在困境面前创造着巨大的可口蛋糕，一遍遍地分发给渴求它的同学们，尽管我认为班上的同学会有不少因为点数问题被驱逐出校的。
成绩好的同学漠不关心，成绩不好的同