点小小的工作吧。
两日的假期迅速地过去了。在假期结束之前，天依二人还前往赵破奴的军幕，向他申请了一万根木牍。这实在不是一个小数目，以至于军幕需要花一定时间来申请和筹备。元狩二年二月一日早晨，一切都恢复到了出军前的秩序。在上午，通书什被带到上林苑大营外的草地上，继续温习马战。
“在草原二十天，就没打过仗。”眉出向他们说，“这样下去是不行的，必须操练起来。”
祁晋师的严厉催促成为了背景声效。楼昫骑着马，飞快地掠过一只又一只靶子，扬刀左冲右劈。张万安紧随其后，这个少年对于行伍里面的事已经非常熟练。他那个做刑徒的父亲如果看到儿子现在这样，应该会非常欣慰吧。天依如是想着。
见到楼昫若此，夷邕自然也不敢居于这个小弟之后。士兵们催动快马，轮流击中着靶子。初春的景致似乎带给了他们良好的状态。在这个状态下，大家都发挥得不错。
“如果能许愿的话，我希望这一辈子他们都只打靶子。”乐正绫看着远处的众人，“而没有和人比试的机会。”
“应该是这样。我们出河西的时候，骠骑将军必定会派人保护的，这点放心就好。”天依向她说。
训练并没有持续太长的时间。今日的训练主要还是为了让士兵们找回骑行砍击的状态，何况大家从草原上记录获得的文献还没有整理。在上午结束之后，通书什就收队回到营中，今天剩余的时间里，他们将把前十二天和后八天调□查获得的匈奴语和塞语资料，整理成一个词库。
“我对词库这一套不太熟悉，”乐正绫转向旁边的天依，“你给士兵们讲讲，词库的工作应该怎么搞吧。”
“行，”天依点点头，走到士兵们中间：
“大家还是分成四个小组坐着，前两个小组我知道是获取的匈奴语词库，后两个小组是塞语。原先这样安排，也是为的大家能在这整理的时候同时参与。”
天依这么说着，向他们抛出了一个问题：
“整理词库，目的是什么？”
经过二十天的语言学实践，士兵们的反应快了很多。同时有好几个士兵答道：
“词库是句法过程的素材库。”
“词汇是语言的夯土。”
这些回答从结构主□义到生成语法，不一而足。士兵们现在在学派上还是模糊的，天依暂时不苛求他们将这两种理论区分开来，而是先囫囵地学着。这是一个权宜的状态，日后有时间肯定要改正。
“说得都对。整理词库，我们得编成一本词书，或者说，按我们海国的话，叫‘词典’。”天依继续考众人，“为什么不是字书，而要称词书？”
“因为文□字和语言是两套系统。一个是视觉符号系统，一个是听觉符号系统。我们记录的是词，它可以用不同的汉字来表示，甚至可以用