十二日傍晚，家奴们结束了日间的活计，散伙回营。通书什的三位先生从营门的右边走来，两位女先生在石头上坐好，年纪比较小的男先生则将众人召集在一起，准备课字。
这近一个月来，他已经将洛什副课给自己的表音文字大致地教与了众家奴，并且已经开始教简单的汉字。大家也逐渐同这位小先生熟络起来——虽然他在名号上属于四级的爵士，并且在以后还有可能高升。
“来，我们昨天教到哪儿了？”楼昫抓起被自己用了很久的枝杆，问近几日学得最快的一名学员。
“教到一到十的数目字。”
“大家还记得么？”楼昫又问众人。
不少家奴表示已经忘了许多。楼昫遂做了个测试，用树枝在地上画下几个字符，分别让每个人回答是几。从家奴们反馈的结果来看，五以后的数字，字形记住的少，没有记住的比较多。而他向家奴们问这些词用之前课的表音文书如何写的时候，家奴们写出来的普遍比较准确。
看着这个情况，楼昫发愁起来。依靠表音文字的字符同发音之间的关联，家奴们可以做到“我手写我口”，只要记得相应音书的读法和写法，就能将整个词拼写出来。而一旦教学从表音文字进展为汉字，家奴们先天在受教育上的不足便立马展现毕尽。楼昫最先选取的是最简单的数字，从一到四尚且好说，大部分都是画条条，画个几笔就是几笔；五也尚能记住，而六到十，许多人都记混了。
楼昫的头上噌噌地冒出汗来。他感到自己的工作登时难以进行下去。在一个月之前，他还向家奴们信誓旦旦地说，自己在教完了他们这套仅靠表音就能交流的文书以后，还能向他们课汉字。结果一个月下来，他教完了前者，一开始教后者，众人就束手无策了。
就在此时，天依从石头上站了起来，走到众人面前：
“看来对于这一到十的字，大家昨天学了以后，能得掌握的不多。没事，出现这种情况是正常的。就算一个孩童入了书馆，第一天让他认这些字，也总是难度很大。因为这是他第一次接触汉文。这一天不会，说白了没事，两天也没事。十天之内能把第一批汉字能认清了，就已经是非常聪慧了。司马使君的女儿，学第一批字，也是一样的。”
家奴们原先看着楼昫难堪的样子，颇觉得希望不大。不过听洛什副这么一说，原来这并不是自己愚笨，而是每个初学汉字的人都会遇到的困难，甚至连自己主人的千金都是这样，那学还是能学下去的。
“洛先生我去年在府上为活的时候见过，听说是专门为小姐课文字的。洛先生这么说了，那我还不至于打退堂鼓。”人群中的一个仆役道。
“这样，我们今天就不学其他的新东西，就专门做这个事情。大家分成三组，我们俩和楼先生分别教六个人。”天依转向什正和楼昫，“今后遇到汉文相关的事情，楼先生一个人没法顾及到你们每一位，那就分组来。我平时不在这里