协作进行培训，减轻个别企业力量不足的难题。以前咱们国家的企业由于块块分割严重，所以技校方面也就割裂了、大部分都是单个国企在办技校。我觉得江奕这个想法，更好地发挥了社会主义的优越性，这才是‘以社会为本位’嘛。”
你是教授，什么是社会主义你说了算。
魏教授意犹未尽，他知道现在段勇平已经放平了心态，也就希望他再说几句：“关于下午参观的学习机，不知道段厂长有什么高见，也请指导我们一下？”
现在的段勇平的确是有些谦虚谨慎了：“这个学习机能够寓教于乐，肯定能够获得家长的青睐，学生应该也会喜欢。我觉得下一步的瓶颈应该就是产能了。是不是可以在东北那边投资设立学习机生产厂，那里的原材料和产业工人最多，也可以更好地与博识教科、如家快捷酒店一起进攻当地市场。”
你能不认可嘛，这本来就是你前世的大手笔。
“这也能对一些国内的游戏机形成替代，”江奕冷不丁地提醒着段勇平，“听说扶寰电子厂接手的是一个姓刘的，原来是他们集团的财务部门负责人。”
段厂长一下子就血涌上头了。这个姓刘的还真是阴魂不散，哪儿都少不了你。如日中天的游戏机产业，真是不甘心啊！
彭云看出了他的郁闷，江采那里就藏不住秘密。彭云提了自己的建议：“现在东南亚地区也有不少华人，这些学习机在当地应该也有市场，现在华人的学校很多都是资金不足，政府也不支持，这些学习机可以填补一些教师不足的短腿。”
刘海龙也受到了启发：“学习机的内容推出俄语版、英语版、阿拉伯语、西班牙语和法语版本，按照当地的教材开发学习课程，为打开罗沙、东南亚、印地亚、阿拉伯国家和非洲等国的市场做准备。”
“很多国家都加入了知识产权国际公约。”段勇平苦笑了一下。
“我们的学习机全部都是自己的知识产权，芯片也已经获得了授权。”武强的得意之作被刘海龙得意地说了出来。
“题库也可以出几张碟，而且扶桑国也是这样的填鸭式教育，小学生戴眼镜比例最高的就是他们了。”江奕又把大家带偏了。
众人又傻眼了。你的社会责任感呢？这还真是“一机两表”、随你解释啊。
看着江奕在那里侃侃而谈，段勇平忽然有种“原来是你”的感觉。难道江采只是一个闯将，江家与扶寰电子厂的合作是这个小年轻在出主意？
可是这个江奕比比江采那个二愣子更小，可能性应该不大吧？段勇平摇了摇头，暂时不去想这件事了。
江奕也感觉到段厂长在看他，看来今天的待遇还行：“既然段厂长对学习机这么有想法，那就负责培训机构方面的业务吧。如果有了学习机方面的好点子，可以按次付费。投资人也都同意了。”
你这逻辑关系是跟体育老师学的？