尊重与亲近。许多在别人眼中的问题学生，在她的面前变得阳光、积极向上。至今，她所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与她联系，致问候及求助，她是他们贴心的朋友。是他们的“妈妈老师”。而学生也以实际行动回报她，学生多次获得化学竞赛奖项。每当此时，她心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好地认识世界和改造世界，更好地创造人类的美好未来。（编辑亓青）
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——附录2：
尹茹：不忘教育初心，真情培育人才
教师介绍：
尹茹，38级英语教师，曾荣获教学先进个人和优秀辅导教师荣誉称号。她二十六年如一日，兢兢业业的工作在教学一线。她授课条理清晰，认真负责，严谨耐心，内容丰富，课堂气氛好，总能把授课内容和学生实际结合起来，授课内容通俗易懂，得到学生一致好评。
（一）
用真情育人
从教二十六年来，尹茹老师有着强烈的责任心，深受学生和家长的喜爱、信任。多次被评为“学生最喜爱老师”。她重教书，更重育人。她常对学生们说：
“要‘修业’，先‘进德’。要会学习，更要积‘德’。学生是家长和学校的希望。除了学习，学生还要会‘玩’，因为我们的高考考的是素养，知识是活的，学习永远在路上，要劳逸结合，‘处处留心皆学问’，生活中随处是关于写作的话题与素材。”
在学习上，她是学生的引路人。身为英语老师的她，专业水平高，讲起课来让学生易于理解，大有收获。同时，她也有很强的计划性，学期任务总能有条不紊地完成。她也会邀请她以前的学生来学校，为学生介绍大学生活及分享学习经验；传阅以前学生的优秀笔记和试卷，不断地鼓励大家前进，让同学们学习有目标，有动力，有方法。
她性格温和，平易近人，同学们也总愿意和她谈心，她也尽可能满足同学们的愿望，她会在英语课上开展班级内的英语学习竞争对手、英语词汇短语比赛英语书法比赛等活动，使同学们的高中英语学习丰富多彩。学生们在这个温馨的大家庭中，学会的不仅是学习，还包括如何做人。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：
“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们，用爱搭建桥梁。”
她关心班级每一个学生，了解孩子学习、生活中的烦恼，观察他们的喜怒哀乐，了解他们的兴趣爱好，于细微处见关爱。若仅有爱，没有严，这不是真正的爱。她秉承 “严而有爱”