母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
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春泥：全身心地经营好今天，才会迎来灿烂的明天！
岳燕：早有研究发现，百分之九十五的孩子学习成绩不理想，不是因为智商问题，而是源自他们跟“学习”的关系不好。
早年原生家庭里被要求过高，或者在学习问题上挫败感过多的孩子，他们有了自己的家庭和孩子以后，往往会倾向于过分看重“学习”，或者对待孩子的“学习”之事上干预过多、批评指责太多等等。
这种做法背后，其实隐藏着对“学习”的敌意。父母越如此，孩子也就会越配合父母，把学习看成一件让人不愉快的事。
所以，在孩子学习这个事上，可以照见父母自己的过去。如果父母无法意识到自己的焦虑，或者回避自己的焦虑，那么很可能会亲手搞砸孩子的学习。
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董美：爱今天！盼明天！过好生活中的每一天！愿我们都平安！快乐！健康！天气转凉，注意早晚添衣。早上好！
春泥：很多事一旦坚持了，其实只是两滴汗水的问题。早安，跨越坎坷的你！
春泥：大家多长时间没有读父母规了？每隔几天再读一遍吧！
建康：埋怨没有意义。[链接
商诚：教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
1.不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
2.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
3.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
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春泥：如何应对青春期的孩子？调正和修复良好的亲子关系，接通和孩子的精神营养的管道。
1.无条件的爱孩子（但要有原则），因为他（她）是我的孩子，是我把他（她）带到这个世界上的。
2.尊重孩子，尊重孩子的人格、需求和想法，让孩子能自由表达自己的感受，无条件爱孩子，但是要有原则，当孩子做出出格行为时父母要有正确声音出现，要有底线。
3.无条件接纳孩子、多发现孩子亮点（学习内外方面）。人是逃避痛苦，追求快乐的，当我们能从另一个角度看问题，找到孩子的价值感，胜任感和成就感，找到孩子身上亮点，这时我们才能真正在乎这个人，把孩子拉回来