设的，竟然还是他们西方人！
这说明．不管“郑和去过南极”这件事是不是真的，按照学术界的观点，郑和这个人非常厉害这件事应该是没错了！
毕竟，能做到“带领数万人，一百多条大型舰队”，浩浩荡荡前往到非洲南端的好望角这种事
无论从哪个角度看，都是时代猛人啊！
只不过．
“只不过，王，我不得不提醒你的是，就算你说的，你们国家的这位叫郑和的航海家，他的确有可能到达过南极，甚至穿越过非洲好望角”
“但请别忘了！我刚才提到的哥伦布----”
“他发现了美洲后，可是推动了整个西方世界的发展！”
“甚至于，是推动了整个世界在接下来五百年的发展！”
“如此，他才算的上是时代的大英雄！”
“那，请问，你们国家的郑和，他发现了南极，又做了什么吗？”
“他除了带着那一百多艘舰队，在整个世界海洋上漫无目的的漂来漂去，他做了什么对这个世界有益的事情吗？”
“或者说，他做了什么推动于这个世界发展的事情？”
“我想，从这个角度来看的话，这位叫郑和的男人所做的贡献，应该不足以和哥伦布相比吧？”
克里斯托弗·兰奇一脸玩味地看着王旭老师，他的口气此刻还是那么的张扬跋扈。
而从他新一轮的质问里，也不难看出，他再度的转移了话题，将现场观众们的注意力，从“郑和发现南极洲”这件事，转移到了“郑和根本没有对世界作出任何贡献”这件事情上来。
而不得不说，他的一番充满煽动性的话语，也是极具说服力的，几乎一瞬间，原本差点被王旭老师说的哑口无言的众留学生们，各个赞同地朝兰奇点了点头，纷纷应和起他的观点来。
“兰奇同学，感谢你提了一个很值得思考的角度。”
不过，这个时候的王旭老师，仍然一点都不慌乱地笑了起来，并用一口流利的英语迅速做答----
“没错，看一个历史人物伟大不伟大，的确不是看他有没有去过南极洲，而是看他为世界做了什么贡献。”
“就这一点，你提醒了我。”
“感谢兰奇同学的提问。”
王旭老师笑着冲兰奇点了点头，随后挺起胸膛，一脸正色地认真地说道，
“那现在，我来就兰奇同学的问题，做出我的回答----”
“首先，是关于你说的，哥伦布推动了世界发展，而郑和做了什么？”
“那，针对这个问题，请让我们来横向对比一下哥伦布和郑和这两人吧。”
“共元1492年，哥伦布抵达了美洲大陆，登上岸后的第一件事，他便迫不期