待地将代表西班崖的国旗插在了这块新大陆上，随后，他宣布----这块土地，从此以后，便属于英国女王了！”
“随后几年时间里，他带着长枪利剑，逼迫当地的印第安人成为他们的奴隶，开始为他们挖掘金矿。”
“其后几百年的时间里，无数的欧罗拉人闻讯而来，他们有的，掠夺了当地的黄金和钻石，有的，则在当地，肆意地抢夺别人的妻子，并杀掉那些女子的丈夫和亲人，甚至有许多水手，一度在当地拥有多达200多位私生子！”
“而这，就是你刚才提到的推动世界进步？”
“请问，如果你是当地的美洲人民，你希望得到这种进步吗？”
王旭老师语气严肃地说着多年前的殖明运动所给美洲世界带去的巨大灾难。
而在说完这一切后，他又很快激动地换了语气说道，
“而郑和，我们国家的郑和先生。”
“他在500年前，带着满载着瓷器和丝绸的航船，一路向西，探索这个世界的全貌时，一路上，凡是遇到贫困的国家地区，他便毫不吝啬地将我华夏国的物资赠与当地人民！”
“凡是遇到有困难的海外人士，便施之以援助！”
“凡是任何有求于他的部落人民，他绝不会推辞。”
“甚至在如今的南亚等地区，遇到让当地百姓头疼不已的海盗时，他亲自带领部队，前去铲除这些危害当地人民的海寇。”
“最后，当郑和第五次下西洋后，他客死他乡，葬在了他生前很喜欢的一个地方时，当地无数的百姓前去为他祝福送行。”
“甚至不少当地的群众，时至今日，都仍然摆放着郑和的雕像，自发地为其祈祷。”
“综上对比，我想请问一下克里斯托弗·兰奇同学，你觉得哥伦布和郑和二人，谁配的上英雄之名？谁又该以强盗称呼？”
“而假设，如果你生活在那个时代，你是愿意遇上哥伦布这个为了黄金而探索世界的蕞尔小邦的二混子，还是愿意遇上郑和这样为当地人民和百姓带去无私帮助的大国来使？”
“我们以五百年的上帝视角去看过去----
哥伦布和郑和这两位航海家，
谁，有着大国气概？
而谁，又是一个彻头彻尾的流氓强盗？”