道士带着白苏回到了村塾，临别前他告诉村长白许，“我在村子里只停留十二年，十二年之后，你们需要寻找新的塾师。”
即便如此，白许在他身后仍然是作揖不停，感激涕零，十二年完全够找很多个塾师了。
道士白天就像普通的老夫子那样教书，先从基础的认字开始教，然后才是《三字经》《百家姓》《千字文》这些俗称“三百千”的启蒙读物。
孩子们上午学字，下午就听“老夫子”讲故事，上说天文下说地理，还有文经武律、诗词歌赋……“老夫子”似乎无一不知无一不晓，这样也不算什么，更厉害的是他对于各种事情都有自己的见解，有深度更有内涵，山里的孩子人人获益匪浅。
这充满神仙气息的老道士，不知不觉就成了村子里名副其实的老夫子，大家也都喜欢叫他夫子。
到了夜里，孩子们都散去回家，唯独白苏留下来跟随夫子学习《大道通天》。
“你渐渐地也识字了，先自己看着，遇到不懂的再问我。”这是夫子近段时间以来第一次给白苏布置课程，他则拎起个板凳去了院子，用搭建房屋剩下的竹子编织一些竹筐竹篮分发给村里的百姓。
白苏也跟了出去，就坐在院门上看书，结果翻开第一页就不懂了，“师父，‘三千大道，道道通天’是什么意思？”
在同学面前，白苏会跟着大家一起喊他夫子，当只剩下俩人的时候，还是喜欢叫他师父。
师父闻言解释起来，“‘三’在道教里是一个变化的数字，代表着很多个的意思，所以‘三千大道’只是一种模糊的称法，意思是有很多种，难以计数。而‘道道通天’是指每个人都有每个人的道，无论是哪种，只要能够得道就可以通往天上。”
“通往天上？那是指成仙吗？师父师父，这个世界上真的有神仙吗？”
“你觉得有就有，没有就没有。”
“那到底有没有呢？”
“你好好看书，以后会知道的。”
“哦……”
——
“师父师父？”
“又怎么了？”
“道法自然是什么意思？”
“道法自然就是指道的法则是自然。”
“不明白。”
“不明白就对了，你先看书，以后会慢慢明白的。”
“哦……”
——
“师父师父？”
“先—看—书—”
“哦……”
师徒二人，一个倚靠在院门上翻着有些泛黄的老书，一个则挽起衣袖熟练地编制竹筐。
日子就一天天的像翻书一样翻了过去。
道士在村里待久了，越来越有烟火气。若是有村民送来酿好的半